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我司获邀参加张家界市第二届科技体育运动会暨首届科技创新作品展评活动展览会
2017-11-07
张家界市第二届中小学科技体育运动会暨首届科技创新作品展评活动开幕式在慈利县某中学隆重举行；张家界市副市长、市政协副主席、科协主席、慈利县副县长等领导出席本次活动。此次活动由张家界市教育局、市委人才工作领导小组办公室、市科学技术协会、市科学技术局、市文明办主办，慈利县教育局承办。本次活动主要分为竞赛项目、展示项目和展评项目。韩端科技作为本次活动的支持单位，带来了教育机器人、人形机器人、机器鱼、创客教...
机器人体验馆周末精彩活动回顾！
2017-11-07
国外中小学生创客体验周末，韩国中小学生来到韩端机器人体验馆开启他们奇妙的机器人科技体验。在活动中，他们在韩端科技工作人员的带领下学习了部分产品的编程课程，感受了机器人编程的奇妙，随后，他们在体验馆的拼装区体验了自己动手组装机器人并通过平板编程实现预想功能，此外他们也感受了3D打印课程的神奇和身临AR、VR的智能体验。机器人体验馆于2015年开创，成为中国第一家完全以教育机器人为主题的常设开放式体验馆。体验馆...
韩端机器人被高交会主办方特别授予“优秀展示奖”
2017-11-03
历经六天的第十九届高交会圆满闭幕啦！从1999年到2017年从第一届到第十九届十九年的时间世界科技迅猛发展高交会从中国科技第一展成长为世界一流科技大展中国从“世界工厂”迈向“科技强国”我们相信科技的力量也相信科技创新点亮美好生活战略科技实力永远是国之强大的根本，本届高交会也围绕“科技强国计划”，面向世界科技前沿同时，充分展示近年来我国科技创新实力的重大飞跃。韩端科技在此次高...
“STEM+”时代来临全球编程教育火爆
2017-05-20
“中国的虎妈们正花大钱为孩子上科技课”，有外媒日前报道称，越来越多的中国家长开始加强孩子的STEM(科学、技术、工程和数学)教育。而作为STEM教育重要内容的青少年计算机编程正火爆全球,甚至有人断言，“代码才是未来世界的通用语”。目前美英已先行一步将编程课程引入校园，2016年，美国政府推出“全民计算机科学计划”，拨款40亿美元推动青少年编程教育。A全球迎来“STEM+”教育时...
深圳韩国商会·革新/IT企业访问团莅临韩端科技访问指导！
2017-05-07
访问团在韩端科技赛格的办公地点中先后了解公司的产品：积木型教育机器人、人形机器人、机器鱼，还有最近推出的各式各样的新产品。在参观中提到了机器人教育要从小培养，希望韩端科技（深圳）有限公司一直走在创客教育路上，向韩端的口号一样，一切为了孩子出发。他们指出在机器人创客教育中，孩子在学习机器人的时候不能仅是接触了解机器人而学习，更多的是要让孩子在学习机器人时通过机器人去收获新鲜的事物，换一种方式去接触生...
喜大普奔！期待已久的新产品面世啦！
2017-05-07
MRT-Duino主要分三个阶段，每个阶段都配备不同的传感器，其中1阶段主要的传感器有Volume、LED、Buzzer、CdS等传感器，1阶段主要开发了10款模型，通过传感器和生活中的事物相结合用逻辑化的编程语言灵活地再现生活情境。这也使得在机器人教学中能够贴近生活，让生活中的奇妙事物融入到学习中的乐趣。这款产品在推出的同时也推出了我们新的编程软件——MRTduino，这款软件的开发综合了Scratch和Arduino这两款编程工具，...
2017，不一样的韩端，不一样的展会！
2017-05-07
展会概况⊙展馆：长沙国际会展中心【展位号：E105】⊙展会地址：长沙市长沙县香樟东路高铁南站旁⊙主办单位：湖南国际教育科学研究院协办单位：清园教育集团⊙承办单位：湖南汇博文化教育发展有限公司、北京中展华博展览服务有限公司⊙特别支持：长沙市人民政府、汕头澄海区玩具协会中国民办教育协会学前教育专业委员会英国国家早教协会（BAEE）宁波市玩具和婴童用品行业协会韩端科技携手积木教学机器人、人形机器人、新产品亮相展...
机器人课程到底要不要学？送给正在迷茫的家长们
2017-03-16
随着科学技术的飞速发展，越来越多的机器人出现在我们的生活中，机器人教育也受到了很多家长的重视。但有一些家长还在犹豫和迷茫中，究竟什么是机器人教育，孩子究竟需不需要学习机器人课程呢？孩子上幼儿园的时候，你说孩子还太小，先让孩子学学唱歌、跳舞之类的兴趣班吧，其实孩子的创意开发时机正从你身边慢慢溜走。孩子上小学1年级的时候，你说孩子刚开始上小学，还需要适应新的校园环境。你还怕孩子太累，机器人课程再等一等吧...
创客教育来了，教师将面临哪些新挑战？
2017-03-16
古希腊学者普罗塔戈说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”对于小学教育来说，教师就是孩子头脑的“点火人”。教育的质量取决于站在讲台前的教师的质量。所以，在探讨“面向未来的小学教育”时，教师是一个无法绕开的议题。首先，在以往，教师是课堂的中心，学生是聆听者，被动式接受知识的灌输。创客教育改变了这种关系，学生变成了中心，主动学习，教师是辅导者。第二...
机器人教育到底能给孩子带来什么？
2017-02-25
目前，在欧美、日本、韩国、俄罗斯等国，少年儿童机器人教育普及程度很高，参与范围广泛，国际上最早的机器人竞赛是发生在1988年，日本广播协会举办了首届机器人比赛，许多发达国家的中小学教育中，都把机器人教育纳为信息技术课程的一个板块。我国机器人教育也在迎头赶上，一些省市已试行将机器人教育作为选修课进入课堂。机器人教育对少年儿童来说，至少有如下几个方面的获益：1丰富学科生活培养动手能力由于生活水平的提高,现在...